Grossology (1997)

《恶心学》（Grossology）将人体最令人作呕的功能转化为一场轻松幽默的教育冒险。这款游戏由 Appaloosa Interactive 开发，SegaSoft 于 1997 年发行，支持 Windows 和 Windows 3.x 系统。它延续了九十年代教育类 CD-ROM 的传统，但摒弃了严肃的课程，转而以鼻涕、粉刺、打嗝等通常会引人发笑（或作呕）的话题取而代之。游戏改编自同名儿童系列丛书，主打“隐性学习”：在看似玩游戏的同时教授生物学知识。(mobygames.com)

游戏以参观一所专门研究“恶心学”的学校为背景。在大厅里，古怪的导游姜·维蒂斯（Ginger Vitis）会带领玩家参观，玩家还可以通过人体地图选择不同的教室或实验室。在那里，古怪的教授们会讲解诸如汗液和体味、唾液、结痂、尿液、胀气、粉刺和鼻涕等话题。讲解将生理过程的知识与动画、配音以及故意粗俗的笑话融合在一起；其目的是利用传统课堂上通常会回避的内容来激发人们对生物学的好奇心。(collectionchamber.blogspot.com)

每个区域都将信息与互动活动相结合。通常，你需要回答一个关于该主题的问题才能解锁相应的迷你游戏。这些小游戏借鉴了经典游戏的创意：谷物活动让人联想到俄罗斯方块，尿液活动让人想起《白日梦》，而气体部分则将弹珠台游戏变成了一种不太优雅的体验。这并非一个拥有连续故事情节的动作游戏，而是一段自由流畅的旅程，包含一系列短小的课程和挑战，旨在交替进行阅读、探索和游戏。(collectionchamber.blogspot.com)

光盘还包含一些用于实验声音和歌曲的空间。在“声音实验室”中，玩家可以将打嗝、放屁和咕噜声等各种身体噪音组合起来，创作出古怪的乐曲；音乐部分则加入了与内容相关的幽默曲目。完成各个章节后，玩家可以获得证书和诸如“鼻屎学家”之类的趣味称号，这种轻松的奖励机制能够有效提升玩家的参与度。最终呈现出的是一款颇具90年代风格的寓教于乐作品：它更注重娱乐性和惊喜性，而非模拟课堂教学，并因其将直白的知识点、小游戏和低俗幽默巧妙融合而令人印象深刻。(wired.com)